Обсуждение:Конспект лекций «Компьютерные сети» — различия между версиями
Материал из Вики ИТ мехмата ЮФУ
Avalanche (обсуждение | вклад) (→Замечания и предложения) |
Avalanche (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
:::::::: Как Вам сейчас? Может, у Вас есть какие-то особые пожелания, например, ставить картинки справа или слева по какому-то принципу. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD) | :::::::: Как Вам сейчас? Может, у Вас есть какие-то особые пожелания, например, ставить картинки справа или слева по какому-то принципу. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD) | ||
:::::::::: Нет-нет, пожеланий нет. Думаю, слева-справа тоже необходимости нет. Я вообще особо пристально следить за этим конспектом не планирую, просто так, из любопытства заглянул... — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 20:59, 18 апреля 2009 (MSD). | :::::::::: Нет-нет, пожеланий нет. Думаю, слева-справа тоже необходимости нет. Я вообще особо пристально следить за этим конспектом не планирую, просто так, из любопытства заглянул... — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 20:59, 18 апреля 2009 (MSD). | ||
| − | <li>Перевести текст про атаки из пункта "Дополнительные функции DNS-сервера". — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01: | + | <li>Перевести текст про атаки из пункта "Дополнительные функции DNS-сервера" и из лекции 6. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:44, 24 апреля 2009 (MSD)</li> |
<li>Переписать "Принципы работы служб прикладного уровня" и "Cетевое взаимодействие процессов" ('''Важно!'''). — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)</li> | <li>Переписать "Принципы работы служб прикладного уровня" и "Cетевое взаимодействие процессов" ('''Важно!'''). — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
<li>Расписать уровни в эталонной модели TCP/IP. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)</li> | <li>Расписать уровни в эталонной модели TCP/IP. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
На некоторых лекциях проходится только одна тема, например, ''вся'' третья лекция была под заголовком «Службы разрешения имен». Может, в таких случаях писать не просто <nowiki>==Лекция 3==</nowiki>, а добавлять еще и название лекции. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 23:51, 23 апреля 2009 (MSD) | На некоторых лекциях проходится только одна тема, например, ''вся'' третья лекция была под заголовком «Службы разрешения имен». Может, в таких случаях писать не просто <nowiki>==Лекция 3==</nowiki>, а добавлять еще и название лекции. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 23:51, 23 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Как =To-do= | ||
| + | <ol> | ||
| + | <li>Добавить пример с философами. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 02:11, 17 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Избавиться от пустого места в конце первой лекции, возможно, спрятав фотографии в Hide (есть другие предложения?). — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 08:42, 17 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | :: По-моему, фотографии прятать не надо, а то итак текста много, визуально будет отталкивать, а с картинками лучше. Но убрать <nowiki><br clear="both" /></nowiki> нужно, а то выглядит плохо. По-моему, просто убрать br вполне достаточно. — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 09:11, 17 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | :::: Хорошо. Посмотрю что с этим можно сделать. Дело в том, что картинки залезают на вторую лекцию. Не гуд. Я попробую разместить одну слева, одну справа. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 19:55, 17 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | :::::: „Картинки залезают на вторую лекцию“ — по-моему, в этом ничего плохого нет. — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 20:30, 17 апреля 2009 (MSD). | ||
| + | :::::::: Как Вам сейчас? Может, у Вас есть какие-то особые пожелания, например, ставить картинки справа или слева по какому-то принципу. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | :::::::::: Нет-нет, пожеланий нет. Думаю, слева-справа тоже необходимости нет. Я вообще особо пристально следить за этим конспектом не планирую, просто так, из любопытства заглянул... — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 20:59, 18 апреля 2009 (MSD). | ||
| + | <li>Перевести текст про атаки из пункта "Дополнительные функции DNS-сервера" и из лекции 6. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:44, 24 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Переписать "Принципы работы служб прикладного уровня" и "Cетевое взаимодействие процессов" ('''Важно!'''). — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Расписать уровни в эталонной модели TCP/IP. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li><del>Добавить литературу ('''Обязательно!''').</del> — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Переписать "Установка и настройка Apache". — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Раскомментировать "Редакторы" из четвертой лекции. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Переделать таблицу из первой лекции. Сейчас она '''неправильная'''. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Написать про AJAX — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:51, 21 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | </ol> | ||
| + | |||
| + | =Замечания и предложения= | ||
| + | |||
| + | Текст „ARPANET была исследовательской сетью...“ почему-то с отступом и потому попал в жуткий прямоугольник, который не допускает переносы строк. Это ужасно. Кстати, после „ARPANET“ и „исследовательской“ почему-то по два пробела. — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 09:11, 17 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | :: Ликвидировать прямоугольник вчера сил не хватило. Исправлю. А двойные пробелы мне самой плешь проели. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 19:55, 17 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | ::::Убрала я все двойные пробелы до пятой лекции включительно. Сраница стала весить на 2 килобайта меньше. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:51, 21 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | ::::Убрала пробелы перед знаками препинания. Сраница похудела еще на клобайт. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:51, 21 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | На некоторых лекциях проходится только одна тема, например, ''вся'' третья лекция была под заголовком «Службы разрешения имен». Может, в таких случаях писать не просто <nowiki>==Лекция 3==</nowiki>, а добавлять еще и название лекции. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 23:51, 23 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Является ли принципиальным вопросом как datagram называть по-русски: „датаграммой“ или „дейтаграммой“? Лично я однозначно придерживаюсь последнего, поскольку так в русских перевода Тенанбаума и Куроуза&Росса, но в презентациях к лекциям можно встретить и то и другое. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:44, 24 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Мне не нравится, что некоторая информация всречается дважды. Например, функции транспортоного уровня есть в восьмой лекции и во второй (в „Подробнее“). Я бы их объединила и снесла куда-нибудь в одно место. Вопрос: куда? — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:44, 24 апреля 2009 (MSD) | ||
Версия 00:44, 24 апреля 2009
To-do
- Добавить пример с философами. — Avalanche 02:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Избавиться от пустого места в конце первой лекции, возможно, спрятав фотографии в Hide (есть другие предложения?). — Avalanche 08:42, 17 апреля 2009 (MSD)
- По-моему, фотографии прятать не надо, а то итак текста много, визуально будет отталкивать, а с картинками лучше. Но убрать <br clear="both" /> нужно, а то выглядит плохо. По-моему, просто убрать br вполне достаточно. — Ulysses 09:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Хорошо. Посмотрю что с этим можно сделать. Дело в том, что картинки залезают на вторую лекцию. Не гуд. Я попробую разместить одну слева, одну справа. — Avalanche 19:55, 17 апреля 2009 (MSD)
- „Картинки залезают на вторую лекцию“ — по-моему, в этом ничего плохого нет. — Ulysses 20:30, 17 апреля 2009 (MSD).
- Как Вам сейчас? Может, у Вас есть какие-то особые пожелания, например, ставить картинки справа или слева по какому-то принципу. — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
- Нет-нет, пожеланий нет. Думаю, слева-справа тоже необходимости нет. Я вообще особо пристально следить за этим конспектом не планирую, просто так, из любопытства заглянул... — Ulysses 20:59, 18 апреля 2009 (MSD).
- Как Вам сейчас? Может, у Вас есть какие-то особые пожелания, например, ставить картинки справа или слева по какому-то принципу. — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
- „Картинки залезают на вторую лекцию“ — по-моему, в этом ничего плохого нет. — Ulysses 20:30, 17 апреля 2009 (MSD).
- Хорошо. Посмотрю что с этим можно сделать. Дело в том, что картинки залезают на вторую лекцию. Не гуд. Я попробую разместить одну слева, одну справа. — Avalanche 19:55, 17 апреля 2009 (MSD)
- По-моему, фотографии прятать не надо, а то итак текста много, визуально будет отталкивать, а с картинками лучше. Но убрать <br clear="both" /> нужно, а то выглядит плохо. По-моему, просто убрать br вполне достаточно. — Ulysses 09:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Перевести текст про атаки из пункта "Дополнительные функции DNS-сервера" и из лекции 6. — Avalanche 01:44, 24 апреля 2009 (MSD)
- Переписать "Принципы работы служб прикладного уровня" и "Cетевое взаимодействие процессов" (Важно!). — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
- Расписать уровни в эталонной модели TCP/IP. — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
Добавить литературу (Обязательно!).— Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)- Переписать "Установка и настройка Apache". — Avalanche 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)
- Раскомментировать "Редакторы" из четвертой лекции. — Avalanche 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)
- Переделать таблицу из первой лекции. Сейчас она неправильная. — Avalanche 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)
- Написать про AJAX — Avalanche 03:51, 21 апреля 2009 (MSD)
Замечания и предложения
Текст „ARPANET была исследовательской сетью...“ почему-то с отступом и потому попал в жуткий прямоугольник, который не допускает переносы строк. Это ужасно. Кстати, после „ARPANET“ и „исследовательской“ почему-то по два пробела. — Ulysses 09:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Ликвидировать прямоугольник вчера сил не хватило. Исправлю. А двойные пробелы мне самой плешь проели. — Avalanche 19:55, 17 апреля 2009 (MSD)
На некоторых лекциях проходится только одна тема, например, вся третья лекция была под заголовком «Службы разрешения имен». Может, в таких случаях писать не просто ==Лекция 3==, а добавлять еще и название лекции. — Avalanche 23:51, 23 апреля 2009 (MSD)
Как =To-do=
- Добавить пример с философами. — Avalanche 02:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Избавиться от пустого места в конце первой лекции, возможно, спрятав фотографии в Hide (есть другие предложения?). — Avalanche 08:42, 17 апреля 2009 (MSD)
- По-моему, фотографии прятать не надо, а то итак текста много, визуально будет отталкивать, а с картинками лучше. Но убрать <br clear="both" /> нужно, а то выглядит плохо. По-моему, просто убрать br вполне достаточно. — Ulysses 09:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Хорошо. Посмотрю что с этим можно сделать. Дело в том, что картинки залезают на вторую лекцию. Не гуд. Я попробую разместить одну слева, одну справа. — Avalanche 19:55, 17 апреля 2009 (MSD)
- „Картинки залезают на вторую лекцию“ — по-моему, в этом ничего плохого нет. — Ulysses 20:30, 17 апреля 2009 (MSD).
- Как Вам сейчас? Может, у Вас есть какие-то особые пожелания, например, ставить картинки справа или слева по какому-то принципу. — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
- Нет-нет, пожеланий нет. Думаю, слева-справа тоже необходимости нет. Я вообще особо пристально следить за этим конспектом не планирую, просто так, из любопытства заглянул... — Ulysses 20:59, 18 апреля 2009 (MSD).
- Как Вам сейчас? Может, у Вас есть какие-то особые пожелания, например, ставить картинки справа или слева по какому-то принципу. — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
- „Картинки залезают на вторую лекцию“ — по-моему, в этом ничего плохого нет. — Ulysses 20:30, 17 апреля 2009 (MSD).
- Хорошо. Посмотрю что с этим можно сделать. Дело в том, что картинки залезают на вторую лекцию. Не гуд. Я попробую разместить одну слева, одну справа. — Avalanche 19:55, 17 апреля 2009 (MSD)
- По-моему, фотографии прятать не надо, а то итак текста много, визуально будет отталкивать, а с картинками лучше. Но убрать <br clear="both" /> нужно, а то выглядит плохо. По-моему, просто убрать br вполне достаточно. — Ulysses 09:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Перевести текст про атаки из пункта "Дополнительные функции DNS-сервера" и из лекции 6. — Avalanche 01:44, 24 апреля 2009 (MSD)
- Переписать "Принципы работы служб прикладного уровня" и "Cетевое взаимодействие процессов" (Важно!). — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
- Расписать уровни в эталонной модели TCP/IP. — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
Добавить литературу (Обязательно!).— Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)- Переписать "Установка и настройка Apache". — Avalanche 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)
- Раскомментировать "Редакторы" из четвертой лекции. — Avalanche 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)
- Переделать таблицу из первой лекции. Сейчас она неправильная. — Avalanche 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)
- Написать про AJAX — Avalanche 03:51, 21 апреля 2009 (MSD)
Замечания и предложения
Текст „ARPANET была исследовательской сетью...“ почему-то с отступом и потому попал в жуткий прямоугольник, который не допускает переносы строк. Это ужасно. Кстати, после „ARPANET“ и „исследовательской“ почему-то по два пробела. — Ulysses 09:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Ликвидировать прямоугольник вчера сил не хватило. Исправлю. А двойные пробелы мне самой плешь проели. — Avalanche 19:55, 17 апреля 2009 (MSD)
На некоторых лекциях проходится только одна тема, например, вся третья лекция была под заголовком «Службы разрешения имен». Может, в таких случаях писать не просто ==Лекция 3==, а добавлять еще и название лекции. — Avalanche 23:51, 23 апреля 2009 (MSD)
Является ли принципиальным вопросом как datagram называть по-русски: „датаграммой“ или „дейтаграммой“? Лично я однозначно придерживаюсь последнего, поскольку так в русских перевода Тенанбаума и Куроуза&Росса, но в презентациях к лекциям можно встретить и то и другое. — Avalanche 01:44, 24 апреля 2009 (MSD)
Мне не нравится, что некоторая информация всречается дважды. Например, функции транспортоного уровня есть в восьмой лекции и во второй (в „Подробнее“). Я бы их объединила и снесла куда-нибудь в одно место. Вопрос: куда? — Avalanche 01:44, 24 апреля 2009 (MSD)
