Обсуждение:Конспект лекций «Компьютерные сети» — различия между версиями
Материал из Вики ИТ мехмата ЮФУ
Avalanche (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 22 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
=To-do= | =To-do= | ||
| − | + | <ol> | |
| − | + | <li><del>'''Отмените, пожалуйста, последнее редактирование!'''</del> — — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 04:28, 11 мая 2009 (MSD)</li> | |
| + | <li>Добавить пример с философами. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 02:11, 17 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li><del>Избавиться от пустого места в конце первой лекции, возможно, спрятав фотографии в Hide (есть другие предложения?)</del>. — — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 04:28, 11 мая 2009 (MSD)</li> | ||
:: По-моему, фотографии прятать не надо, а то итак текста много, визуально будет отталкивать, а с картинками лучше. Но убрать <nowiki><br clear="both" /></nowiki> нужно, а то выглядит плохо. По-моему, просто убрать br вполне достаточно. — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 09:11, 17 апреля 2009 (MSD) | :: По-моему, фотографии прятать не надо, а то итак текста много, визуально будет отталкивать, а с картинками лучше. Но убрать <nowiki><br clear="both" /></nowiki> нужно, а то выглядит плохо. По-моему, просто убрать br вполне достаточно. — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 09:11, 17 апреля 2009 (MSD) | ||
:::: Хорошо. Посмотрю что с этим можно сделать. Дело в том, что картинки залезают на вторую лекцию. Не гуд. Я попробую разместить одну слева, одну справа. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 19:55, 17 апреля 2009 (MSD) | :::: Хорошо. Посмотрю что с этим можно сделать. Дело в том, что картинки залезают на вторую лекцию. Не гуд. Я попробую разместить одну слева, одну справа. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 19:55, 17 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | :::::: „Картинки залезают на вторую лекцию“ — по-моему, в этом ничего плохого нет. — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 20:30, 17 апреля 2009 (MSD). | ||
| + | :::::::: Как Вам сейчас? Может, у Вас есть какие-то особые пожелания, например, ставить картинки справа или слева по какому-то принципу. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | :::::::::: Нет-нет, пожеланий нет. Думаю, слева-справа тоже необходимости нет. Я вообще особо пристально следить за этим конспектом не планирую, просто так, из любопытства заглянул... — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 20:59, 18 апреля 2009 (MSD). | ||
| + | <li>Перевести текст про атаки из пункта "Дополнительные функции DNS-сервера", из лекции 6, из Исторической справки в лекйии 9. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 16:49, 2 мая 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Переписать "Принципы работы служб прикладного уровня" и "Cетевое взаимодействие процессов" ('''Важно!'''). — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Расписать уровни в эталонной модели TCP/IP. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li><del>Добавить литературу ('''Обязательно!''').</del> — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Переписать "Установка и настройка Apache". — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li><del>Раскомментировать "Редакторы" из четвертой лекции.</del> — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 19:55, 3 мая 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Переделать таблицу из первой лекции. Сейчас она '''неправильная'''. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Написать про AJAX — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:51, 21 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>В лекции 3, пункте «Принципы работы DNS» на рисунке исправить rsu на sfedu — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 02:33, 4 мая 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Переименовать некоторые пункты содержания в соответствии с планом лекций — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 23:37, 19 мая 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>В пунктах с "Потокового мультимедиа" до "Потоковое видео реального времени (со спецсерверов)" неправильно указаны уровни заголовоков и есть много лишнего. Надо перечитать и модифицировать. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 23:37, 19 мая 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <li>Перевести текст про Эхо-атаки в "Угрозах безопасности" — [[Служебная:Contributions/195.208.237.241|195.208.237.241]] 20:09, 21 мая 2009 (MSD)</li> | ||
| + | </ol> | ||
| − | Текст „ARPANET была исследовательской сетью...“ почему-то с отступом и потому попал в жуткий прямоугольник, который не допускает переносы строк. Это ужасно. Кстати, после „ARPANET“ и „исследовательской“ почему-то по два пробела. — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 09:11, 17 апреля 2009 (MSD) | + | =Замечания и предложения= |
| − | :: Ликвидировать прямоугольник | + | <ul> |
| + | <li>Текст „ARPANET была исследовательской сетью...“ почему-то с отступом и потому попал в жуткий прямоугольник, который не допускает переносы строк. Это ужасно. Кстати, после „ARPANET“ и „исследовательской“ почему-то по два пробела. — [[Участник:Ulysses|Ulysses]] 09:11, 17 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | :: Ликвидировать прямоугольник вчера сил не хватило. Исправлю. А двойные пробелы мне самой плешь проели. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 19:55, 17 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | ::::Убрала я все двойные пробелы до пятой лекции включительно. Сраница стала весить на 2 килобайта меньше. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:51, 21 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | |||
| + | ::::Убрала пробелы перед знаками препинания. Сраница похудела еще на клобайт. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 03:51, 21 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <br><br> | ||
| + | <li>На некоторых лекциях проходится только одна тема, например, ''вся'' третья лекция была под заголовком «Службы разрешения имен». Может, мне в таких случаях писать не просто <nowiki>==Лекция 3==</nowiki>, а добавлять еще и название лекции? — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 23:51, 23 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <br> | ||
| + | <li>Является ли принципиальным вопросом как datagram называть по-русски: „датаграммой“ или „дейтаграммой“? Лично я однозначно придерживаюсь последнего, поскольку так в русских перевода Тенанбаума и Куроуза&Росса, но в презентациях к лекциям можно встретить и то и другое. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:44, 24 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <br> | ||
| + | <li>Мне не нравится, что некоторая информация всречается дважды. Например, функции транспортоного уровня есть в восьмой лекции и во второй (в „Подробнее“). Я бы их объединила и снесла куда-нибудь в одно место. Вопрос: куда? — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 01:44, 24 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <br> | ||
| + | <li>Можно ли сделать автоматическое разбиение конспекта на страницы, а то он уже полметра весит и каждый раз загружается заново? [[Участник:Uelf|Uelf]] 00:17, 25 апреля 2009 | ||
| + | :: Да, можно. Помню, с этой же проблемой уже сталкивался другой конпект. По основам программирования. Её вроде как-то решили. Надо перенимать опыт. Наверное, описать принципы разбиения конспекта на части сложно (много писать), так что я спрошу воочию как это было у кого-нибудь из его создателей (смотря кого поймаю ;) ). — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 00:41, 25 апреля 2009 (MSD) | ||
| + | |||
| + | :: „а то он [конспект] уже полметра весит“. А это в нем еще картинок нет. Недоработка! — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 00:41, 25 апреля 2009 (MSD)</li> | ||
| + | <br> | ||
| + | <li>Предлагаю реструктурировать конспект, выбросив из него всякое упоминание о номере лекции и создать отдельную страницу с планом лекций. Там будут перечислены темы и ссылки на конспект. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 13:54, 2 мая 2009 (MSD)</li> | ||
| + | </ul> | ||
| + | |||
| + | =О странице= | ||
| + | При разбиении конспекта по темам стремилась к схожести с книгой Таненбаума "КС" и минимизации числа страниц. Каждая из них на данный момент превышает рекомендуемую длину в 32 килобайта. Возможно, я разобью их на подстраницы. — [[Участник:Avalanche|Avalanche]] 04:28, 11 мая 2009 (MSD) | ||
Текущая версия на 19:09, 21 мая 2009
To-do
Отмените, пожалуйста, последнее редактирование!— — Avalanche 04:28, 11 мая 2009 (MSD)- Добавить пример с философами. — Avalanche 02:11, 17 апреля 2009 (MSD)
Избавиться от пустого места в конце первой лекции, возможно, спрятав фотографии в Hide (есть другие предложения?). — — Avalanche 04:28, 11 мая 2009 (MSD)- По-моему, фотографии прятать не надо, а то итак текста много, визуально будет отталкивать, а с картинками лучше. Но убрать <br clear="both" /> нужно, а то выглядит плохо. По-моему, просто убрать br вполне достаточно. — Ulysses 09:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Хорошо. Посмотрю что с этим можно сделать. Дело в том, что картинки залезают на вторую лекцию. Не гуд. Я попробую разместить одну слева, одну справа. — Avalanche 19:55, 17 апреля 2009 (MSD)
- „Картинки залезают на вторую лекцию“ — по-моему, в этом ничего плохого нет. — Ulysses 20:30, 17 апреля 2009 (MSD).
- Как Вам сейчас? Может, у Вас есть какие-то особые пожелания, например, ставить картинки справа или слева по какому-то принципу. — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
- Нет-нет, пожеланий нет. Думаю, слева-справа тоже необходимости нет. Я вообще особо пристально следить за этим конспектом не планирую, просто так, из любопытства заглянул... — Ulysses 20:59, 18 апреля 2009 (MSD).
- Как Вам сейчас? Может, у Вас есть какие-то особые пожелания, например, ставить картинки справа или слева по какому-то принципу. — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
- „Картинки залезают на вторую лекцию“ — по-моему, в этом ничего плохого нет. — Ulysses 20:30, 17 апреля 2009 (MSD).
- Хорошо. Посмотрю что с этим можно сделать. Дело в том, что картинки залезают на вторую лекцию. Не гуд. Я попробую разместить одну слева, одну справа. — Avalanche 19:55, 17 апреля 2009 (MSD)
- По-моему, фотографии прятать не надо, а то итак текста много, визуально будет отталкивать, а с картинками лучше. Но убрать <br clear="both" /> нужно, а то выглядит плохо. По-моему, просто убрать br вполне достаточно. — Ulysses 09:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Перевести текст про атаки из пункта "Дополнительные функции DNS-сервера", из лекции 6, из Исторической справки в лекйии 9. — Avalanche 16:49, 2 мая 2009 (MSD)
- Переписать "Принципы работы служб прикладного уровня" и "Cетевое взаимодействие процессов" (Важно!). — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
- Расписать уровни в эталонной модели TCP/IP. — Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)
Добавить литературу (Обязательно!).— Avalanche 01:12, 18 апреля 2009 (MSD)- Переписать "Установка и настройка Apache". — Avalanche 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)
Раскомментировать "Редакторы" из четвертой лекции.— Avalanche 19:55, 3 мая 2009 (MSD)- Переделать таблицу из первой лекции. Сейчас она неправильная. — Avalanche 03:49, 20 апреля 2009 (MSD)
- Написать про AJAX — Avalanche 03:51, 21 апреля 2009 (MSD)
- В лекции 3, пункте «Принципы работы DNS» на рисунке исправить rsu на sfedu — Avalanche 02:33, 4 мая 2009 (MSD)
- Переименовать некоторые пункты содержания в соответствии с планом лекций — Avalanche 23:37, 19 мая 2009 (MSD)
- В пунктах с "Потокового мультимедиа" до "Потоковое видео реального времени (со спецсерверов)" неправильно указаны уровни заголовоков и есть много лишнего. Надо перечитать и модифицировать. — Avalanche 23:37, 19 мая 2009 (MSD)
- Перевести текст про Эхо-атаки в "Угрозах безопасности" — 195.208.237.241 20:09, 21 мая 2009 (MSD)
Замечания и предложения
- Текст „ARPANET была исследовательской сетью...“ почему-то с отступом и потому попал в жуткий прямоугольник, который не допускает переносы строк. Это ужасно. Кстати, после „ARPANET“ и „исследовательской“ почему-то по два пробела. — Ulysses 09:11, 17 апреля 2009 (MSD)
- Убрала пробелы перед знаками препинания. Сраница похудела еще на клобайт. — Avalanche 03:51, 21 апреля 2009 (MSD)
- На некоторых лекциях проходится только одна тема, например, вся третья лекция была под заголовком «Службы разрешения имен». Может, мне в таких случаях писать не просто ==Лекция 3==, а добавлять еще и название лекции? — Avalanche 23:51, 23 апреля 2009 (MSD)
- Является ли принципиальным вопросом как datagram называть по-русски: „датаграммой“ или „дейтаграммой“? Лично я однозначно придерживаюсь последнего, поскольку так в русских перевода Тенанбаума и Куроуза&Росса, но в презентациях к лекциям можно встретить и то и другое. — Avalanche 01:44, 24 апреля 2009 (MSD)
- Мне не нравится, что некоторая информация всречается дважды. Например, функции транспортоного уровня есть в восьмой лекции и во второй (в „Подробнее“). Я бы их объединила и снесла куда-нибудь в одно место. Вопрос: куда? — Avalanche 01:44, 24 апреля 2009 (MSD)
- Можно ли сделать автоматическое разбиение конспекта на страницы, а то он уже полметра весит и каждый раз загружается заново? Uelf 00:17, 25 апреля 2009
- Да, можно. Помню, с этой же проблемой уже сталкивался другой конпект. По основам программирования. Её вроде как-то решили. Надо перенимать опыт. Наверное, описать принципы разбиения конспекта на части сложно (много писать), так что я спрошу воочию как это было у кого-нибудь из его создателей (смотря кого поймаю ;) ). — Avalanche 00:41, 25 апреля 2009 (MSD)
- „а то он [конспект] уже полметра весит“. А это в нем еще картинок нет. Недоработка! — Avalanche 00:41, 25 апреля 2009 (MSD)
- Предлагаю реструктурировать конспект, выбросив из него всякое упоминание о номере лекции и создать отдельную страницу с планом лекций. Там будут перечислены темы и ссылки на конспект. — Avalanche 13:54, 2 мая 2009 (MSD)
О странице
При разбиении конспекта по темам стремилась к схожести с книгой Таненбаума "КС" и минимизации числа страниц. Каждая из них на данный момент превышает рекомендуемую длину в 32 килобайта. Возможно, я разобью их на подстраницы. — Avalanche 04:28, 11 мая 2009 (MSD)
